内容简介
为进一步推动全国社会工作者职业水平考试制度的实施，配合人事部、民政部做好社会工作者职业水平考试工作，我们成立了“全国社会工作者职业水平考试辅导教材编写组”，组织全国高校著名专家学者编写《全国助理社会工作师职业水平考试辅导》（初级）和《全国社会工作师职业水平考试辅导》（中级）系列考试辅导教材。这套考试辅导系列教材的主编和编写人员分别是来自复旦大学、南开大学、中国青年政治学院、民政部管理干部学院、武汉大学、北京工业大学、山东大学、中华女子学院、上海师范大学等高校社会工作院系的专家学者。在编写过程中，本系列考试辅导教材严格遵循《全国助理社会工作师、社会工作师职业水平考试大纲》和《全国社会工作者职业水平考试指导教材》（初级、中级）的章节内容和体例，并结合中国社会工作发展的实际进行编写，以帮助广大考生在短时间内取得最佳的复习效果为目的，注重培养考生解决实际问题的能力，全面提升考生综合素质。
针对考生复习时间短、专业训练不足等特点，该系列考试辅导教材的编写力求做到重点突出、考点精讲、及时练习，尽可能体现社会工作者职业水平考试以能力为本的原则，使广大考生在复习考试过程中轻松学习，快乐学习，融会贯通。本系列考试辅导教材内容主要由三个板块构成：（1）注重对原教材章节知识要点进行权威提炼，对考生必须掌握的基本知识重点、难点进行更加通俗的诠释，使广大考生能在较短的时间内全面把握每一章、每一节的考点知识；（2）对原教材每一章、每一节的思考练习题进行精解，使广大考生能够在短时间内迅速理解和掌握教材的章节精义；（3）最后根据考试大纲制定的考题类型专门编写每一章综合练习考题，使考生在学习完本章全部内容后，能够及时检验自己对本章内容的掌握程度和理解程度。
目录
上篇：社会工作综合能力
第一章 社会工作的目标、对象及领域
第二章 社会工作价值观与专业伦理
第三章 人类行为与社会环境
第四章 个案工作方法
第五章 小组工作
第六章 社区工作方法
第七章 社会工作行政
第八章 社会工作研究
第九章 社会政策与法规
下篇：社会工作实务
第一章 社会工作实务的通用过程
第二章 儿童社会工作
第三章 青少年社会工作
第四章 老年社会工作
第五章 妇女社会工作
第六章 残疾人社会工作
第七章 矫正社会工作
第八章 优抚安置社会工作
第九章 社会救助社会工作
第十章 家庭社会工作
第十一章 学校社会工作
第十二章 社区社会工作
第十三章 医务社会工作
附录
后记
书摘
第一章 社会工作的目标、对象及领域
第一节 社会工作的含义与特点
【本节知识重点】
一、社会工作的含义
1．社会工作的一般含义
“社会工作”是由英文Social Wor’k翻译过来的。它指的是非营利地服务于他人和社会的专业化、职业化的活动。在不同国家，不同文献中，社会工作也被称为社会服务（Social Service）或社会福利服务（Social Welfare Service）。
社会工作是在一定的社会福利制度框架下，根据专业价值观念、运用专业方法帮助有困难的人士和群体走出困境的职业性活动。社会工作专业与社会福利制度体系是紧密相连的，它与社会福利制度体系一起构成一个社会的安全网络。不同的社会福利体系，对社会工作专业有着不同的要求，因此，社会工作也就会有不同的表现，人们也常常因此产生对社会工作专业的不同理解。
2．中国对社会工作的理解
（1）中国关于社会工作的定义
社会工作是社会建设的重要组成部分，它是一种体现社会主义核心价值理念，遵循专业伦理规范，坚持“助人自助”宗旨，在社会服务、社会管理领域，综合运用专业知识、技能和方法，帮助有需要的个人、家庭、群体、组织和社区，整合社会资源，协调社会关系，预防和解决社会问题，恢复和发展社会功能，促进社会和谐的职业活动。
社会工作专业的发展与一个国家的传统文化、现实社会制度是不可分离的。社会工作作为一个产生于西方国家的专业，在被引人中国时，必然要适应中国的社会要求，服务于中国社会的主体目标，体现中国的传统价值和现实要求，也必须融人中国社会之中。
（2）2006年10月党的十六届六中全会作出的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》关于社会工作的具体阐述是：“建设宏大的社会工作人才队伍。造就一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍，是构建社会主义和谐社会的迫切需要。
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